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今天，你用手做了什麼事？
或是用雙手幫忙他人做了什麼事？
有沒有發現，孩子的小手做了哪些事？
有沒有試著，讓大手輕輕拉起小手，
一起做些事情？
一起做些事情？
萬能的雙手，可以做好多好多的事；
溫暖的雙手，可以傳遞滿滿的愛；
小小的雙手，可以看見孩子的發展歷程
小小的雙手，會先學會做一樣的動作，
伸出手要父母親的抱抱；
伸出手要父母親的抱抱；
小小的雙手，接著會有交替的動作，
用雙手輪流拍鼓、玩竹蜻蜓；
用雙手輪流拍鼓、玩竹蜻蜓；
小小的雙手，然後會做不一樣的動作，
用雙手繫鞋帶、打蝴蝶結。
用雙手繫鞋帶、打蝴蝶結。
孩子的發展是循序漸進的，父母們不必太擔心，
當孩子做不到某些動作時，先不用著急，或許
是孩子還沒有經驗，不知道怎麼做；也許是這些
動作對孩子來說有點難，孩子的發展年齡還沒到，
所以還做不到這些動作。
以下是雙手使用的發展年齡順序，提供大家參考：
| 年齡 | 發展狀況 | |
| 0~3個月 | 不對稱動作：像是嬰兒剛出生時，兩手無法互相配合，各自為政。 | |
| 3~8個月 | 對稱動作：像是雙手一起握住物品、拍手。 | |
| 9~10個月 | 雙手各拿一個東西互相敲擊：像是一手各拿一個玩具，相互亂敲撞擊玩耍。 | |
| 10個月後 | 雙手活動開始分化：像是兩手有交替動作，會雙手輪流拍鼓；玩竹蜻蜓時，雙手會前後交替轉竹蜻蜓，或一手不動，另一手轉竹蜻蜓。 | |
| 17~18個月 | 一手抓東西，一手操弄東西：像是一手穩定物品，另一手操弄的動作。又比方塗顏色時，一手扶好紙張，另一手拿筆塗鴨；或是一手扶好容器，另一手放東西進去。 | |
| 18~24個月 | 技巧熟練：像是串珠活動，一手穩定珠子也可以同時調整洞口對準繩子，另一手拿著繩子也可同時調整長度穿入洞口。 | |
| 2~3歲 | 兩手一同操作物品：像是打蝴蝶結、繫鞋帶等。 |
以上的發展年齡，只是大概的年齡範圍，並不是
每個小孩都是循以上的發展年齡，因為有的小孩
發展較快，有的發展較慢一點，也可能由於環境
差異和興趣程度而影響發展。Anyway，改變與
成長的力量，就在孩子與我們的手上，不妨牽起
孩子的手，帶著孩子多多的反覆練習囉！
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