繪本閱讀，看見孩子的進步－慢飛天使的早療城堡

96年5月至10月期間，本中心陸續開辦鳳山區各鄉鎮
的啟蒙繪本課程，帶領外籍配偶、弱勢家庭的兒童
與家長從繪本閱讀中學習，期待透過這樣的課程，
誘發幼童語文及認知能力的提升。

整個活動已告一段落，共計提供338服務人次，
有39個弱勢家庭受惠，以下任任的心情小故事，
及各式的活動照片，與您一同分享！

任任的話：

我今年5歲，是爸爸媽媽疼愛的寶貝。我每天都要去
幼稚園上課，我好喜歡上敏敏老師的時段課，敏敏
老師會講故事給我聽，小朋友聽不懂我講得話，但
敏敏老師都可以聽得懂我的意思，我都會跟敏敏老
師講好多好多的話，她也都會願意聽我說話。

媽媽的話：

任任經常獨自一人玩，少有玩伴，雖然他嘗試想要和其他小朋友一起玩，但每每因為語言理解能力不好以及口語表達的不適當，再加上嬌縱性急的個性，使得任任的人緣不佳。我知道應該教導任任，可是卻找不到方法，當管不動任任時，我總會火冒三丈且忍不住體罰他，然而，我自己實在是好內疚好內疚唷！

序瑋社工阿姨的話：

任任的發展狀況僅介於遲緩邊緣，透過社工員的服務評估，並與家長達成服務共識後，乃為任任銜接啟蒙方案的服務資源，期透過短期的課程介入，藉以改善任任在口語表達、認知理解差異上所造成人際不佳的困擾，並也促進家長對任任語文發展及親職教育知能的了解，增進親子互動的能力與品質。

敏敏老師的話：

與任任相處後，了解到這個孩子的特質與發展能力，我使用了「亮亮成長故事」、「我的朋友」、
「啟蒙數學圖畫書」等繪本，及「繪圖說故事」、「快樂腳DVD」等教具。透過故事，幫助任任與生活
事件產生連結，同時也訓練任任的記憶學習力，並
豐富他的生活經驗。課程結束了，很高興看到任任
已經可以主動去述說生活中所發生的事情，以及會
回答他人的問題；任任的進步，也深深鼓舞了我。